Escola Municipal Professora Maria Laura Pereira

Professora Ana Claudia Krachinski Martins, 5º ano A. Escola Municipal Professora Maria Laura Pereira Os alunos do 5º ano A da Escola Maria Laura Pereira realizaram nesse mês de abril um trabalho envolvendo a turma do infantil IV. Através da exposição dos trabalhos realizados pela turma do infantil, surtiu interesse nos alunos do quinto ano em saber o porquê eles tiveram a visita, em sala de aula, de uma veterinária e também porque receberam um cavalo na escola. Eles também observaram que os alunos realizavam trabalhos referentes a esse tema. Foram tantos os questionamentos que foi decidido a realização de uma entrevista com essa turma a fim de verificar quais os motivos que os levaram a efetuar esses estudos. Para iniciar a proposta, primeiro os alunos do 5º ano reviram quais as características do gênero entrevista, tendo como base quem é o entrevistado, a que tipo de público se destina e qual é o objetivo da entrevista. As perguntas foram elaboradas levando em consideração a faixa et

Professora Mariane Eliza Weinert - 4ºano A. Escola Municipal Professora Maria Laura Pereira Os alunos da Escola Municipal Professora Maria Laura Pereira, em Ponta Grossa, realizaram uma entrevista com a turma do Infantil V da mesma instituição. O interesse ocorreu a partir da observação da existência de um foguete nessa sala, construído com materiais recicláveis. Depois disso, muitos questionamentos foram apresentados quanto ao porquê da existência de tal material, bem como de maquetes e outras atividades correspondentes à mesma temática. A partir daí surgiu a ideia de se entrevistar os alunos dessa turma com o auxílio das professoras regentes, tendo como intuito: desvendar o universo da educação infantil, buscando compreender como de fato ocorre a aprendizagem nessa faixa etária. A turma do 4º ano A, optou por iniciar o trabalho pela elaboração das perguntas que seriam norteadoras para a entrevista. Isso ocorreu durante a disciplina de língua portuguesa, em um trabalho de escuta atent