Entrevistando o Infantil
Professora Ana Claudia Krachinski Martins, 5º ano A. Escola Municipal Professora Maria Laura Pereira
Os alunos do 5º ano A da Escola Maria Laura Pereira realizaram nesse mês de abril um trabalho envolvendo a turma do infantil IV. Através da exposição dos trabalhos realizados pela turma do infantil, surtiu interesse nos alunos do quinto ano em saber o porquê eles tiveram a visita, em sala de aula, de uma veterinária e também porque receberam um cavalo na escola.
Eles também observaram que os alunos realizavam trabalhos referentes a esse tema. Foram tantos os questionamentos que foi decidido a realização de uma entrevista com essa turma a fim de verificar quais os motivos que os levaram a efetuar esses estudos.
Para iniciar a proposta, primeiro os alunos do 5º ano reviram quais as características do gênero entrevista, tendo como base quem é o entrevistado, a que tipo de público se destina e qual é o objetivo da entrevista. As perguntas foram elaboradas levando em consideração a faixa etária da turma que seria entrevistada. Após essa organização foi decidido quais alunos conduziriam o trabalho.
No dia agendado os alunos do 5º ano foram até essa turma e descobriram várias curiosidades sobre o cavalo. Com o auxílio da Professora Carla, que atua no infantil IV, os alunos explicaram que cada criança possui um símbolo, que a escolha deste é individual e que a família ajuda na pesquisa de curiosidades sobre o símbolo através da “Maleta de Investigação”. Também comentaram que já haviam estudado sobre outros animais, mostrando os trabalhos produzidos.
Os alunos do 5º ano verificaram que através das informações obtidas são realizados registros coletivos em cartaz e que todos os trabalhos ficam armazenados em caderno próprio. Entenderam que como os alunos desta faixa etária ainda não escrevem, a professora faz o papel de escriba do texto.
Após a entrevista, os alunos retornaram para sala de aula e realizaram o registro, em seu caderno, das informações obtidas através das respostas realizadas.
A proposta realizada foi bastante satisfatória pois os alunos puderam perceber que a aprendizagem se dá de diferentes maneiras e que é importante ter bem definido o objetivo que se deseja atingir para que o trabalho dê resultado.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Os alunos do 5º ano A da Escola Maria Laura Pereira realizaram nesse mês de abril um trabalho envolvendo a turma do infantil IV. Através da exposição dos trabalhos realizados pela turma do infantil, surtiu interesse nos alunos do quinto ano em saber o porquê eles tiveram a visita, em sala de aula, de uma veterinária e também porque receberam um cavalo na escola.
Eles também observaram que os alunos realizavam trabalhos referentes a esse tema. Foram tantos os questionamentos que foi decidido a realização de uma entrevista com essa turma a fim de verificar quais os motivos que os levaram a efetuar esses estudos.
Para iniciar a proposta, primeiro os alunos do 5º ano reviram quais as características do gênero entrevista, tendo como base quem é o entrevistado, a que tipo de público se destina e qual é o objetivo da entrevista. As perguntas foram elaboradas levando em consideração a faixa etária da turma que seria entrevistada. Após essa organização foi decidido quais alunos conduziriam o trabalho.
No dia agendado os alunos do 5º ano foram até essa turma e descobriram várias curiosidades sobre o cavalo. Com o auxílio da Professora Carla, que atua no infantil IV, os alunos explicaram que cada criança possui um símbolo, que a escolha deste é individual e que a família ajuda na pesquisa de curiosidades sobre o símbolo através da “Maleta de Investigação”. Também comentaram que já haviam estudado sobre outros animais, mostrando os trabalhos produzidos.
Os alunos do 5º ano verificaram que através das informações obtidas são realizados registros coletivos em cartaz e que todos os trabalhos ficam armazenados em caderno próprio. Entenderam que como os alunos desta faixa etária ainda não escrevem, a professora faz o papel de escriba do texto.
Após a entrevista, os alunos retornaram para sala de aula e realizaram o registro, em seu caderno, das informações obtidas através das respostas realizadas.
A proposta realizada foi bastante satisfatória pois os alunos puderam perceber que a aprendizagem se dá de diferentes maneiras e que é importante ter bem definido o objetivo que se deseja atingir para que o trabalho dê resultado.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Comentários
Postar um comentário